教育综合常识|教师考试常识:感受性与感觉阈限
编辑: 发布时间:2020-06-07


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感觉是客观世界的主观映像,任何感觉的产生,必须具备两个条件:一个是主体的感觉能力;另一个是客观世界的刺激。前者是感受性的问题;后者是感觉阈限的问题。

感受性与感觉阈限

(1)感受性

感受性:是感觉器官对适宜刺激的感觉能力。也就是人对刺激的感觉灵敏程度。

绝对感受性:感觉出最小刺激量的能力。比如,小明听歌,将声音调到10分贝时,刚刚好可以听到,小明刚好听到声音能力是绝对感受性。

差别感受性:在感觉上,能察觉出两个同类刺激物之间的最小差别量的能力,叫差别感受性。比如,小明听歌时,想要调高音量,声音由10分贝达到15分贝时,小明刚好能感觉到声音变大,小明感受到声音发生变化的能力是差别感受性。

(2)感觉阈限

感受性是通过感觉阈限来测量的。感觉阈限是指能够引起人的感觉的刺激范围。

绝对感觉阈限:刚刚能引起感觉的最小刺激量。比如,声音达到10分贝时,小明刚刚好可以听到,10分贝时是小明的听力感觉阈限。

差别感觉阈限:也叫差别阈限,又称最小可觉差,是指刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量。是将一个刺激与另一个刺激区别开来的最小差别量。比如,声音由10分贝达到15分贝时,小明刚好能感觉到声音变大,刚刚引起小明听力变化的量5分贝是差别感觉阈限。

感受性与感觉阈限成反比关系,感觉阈限越大,感受能力越差。



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